喜报!海宁市高级中学的学生代表中国出征,载誉荣归!摘得8个第一,捧回16个国际大奖!更厉害的是学校还被授予赛事的最高奖项!
牛!代表中国!
7月25日,海宁市高级中学的7名学生和其他5名来自全国各地的学生代表中国,赴澳大利亚墨尔本堪伯威文法学校,参加了年PEW国际电子制作大赛。
PEW国际电子制作大赛是一项面向中小学生科技创新的国际性赛事。PEW电子制作锦标赛在中国从年至今已成功举办了二十二届,而国际赛今年已经到了第三届。本次赛事分个人赛和合作赛两大项目。
△中国代表队
△中国代表队海高7名队员
据了解,这次能够参赛的学生,都是经过层层选拔和严格筛选的。
代表中国赴澳参赛的唯一一支中国队,是由海宁市高级中学7人作为主要队员,再加上海宁盐官1人,杭州3人,河南1人,共12人组成的!经过激烈的角逐,海高学子在比赛中荣获个人赛一等奖7人、荣获团队赛一等奖1人、二等奖3人、三等奖3人,学校荣获卓越代表队奖(本次比赛的最高奖项)、陈武江老师荣获卓越导师奖。
总共摘得8个第一!捧回16个国际大奖!
△陈武江老师荣获卓越导师奖
另外,还有来自盐官初中的张俊杰同学,获个人赛一等奖和团队赛一等奖。
8月1日,PEW国际电子制作创新大赛(中国)组委会还专门向海高发来了贺信,向7名海高学子致以衷心的祝贺!
7月30日,南半球最大华文媒体大洋日报也大篇幅报道了年PEW国际电子制作创新大赛。其中,还特别提到了这次的中国队带队教练,海高的陈武江老师。
刚刚!又传来好消息!
就在昨天,在海高的实验室,陈武江老师正在给同学们集训。
陈老师介绍,这次是他第一次带队去国外参赛,特别有感触:“取得成绩是其次的,最重要的还是与不同国家的学生在大赛中相互竞争、交流、合作,最后结下友谊和收获经验。”
陈老师还说,在墨尔本,当地老师有一句话令他特别骄傲:“你们中国的学生每次来这边,都能给我们的学生带来帮助和激励,激励他们更努力!”
在海高的实验室里,很多同学正在训练,刚刚从国外回来的他们,正在备战“全国青少年电子制作锦标赛”国赛!
据了解,7月6日-10日,海高的21名同学参加了“全国青少年电子制作锦标赛”的省赛,在省赛中,同学们获得了非常好的成绩:陈泽锴、沈家振、张籽璇、钱梦瑶、潘吴淑、朱宇青6名同学获青年组电路创新设计项目团体一等奖,另外还摘得个人一等奖13个!
就在昨天中午,陈老师和这21名学生启程前往嘉兴,迎战“全国青少年电子制作锦标赛”的第一站:“太空探测器”项目!
而就在今天,又有好消息传来,在“太空探测器”项目中,同学们拿了个开门红,取得了团队第一名的好成绩!接下来几天,还有几个项目的比赛会陆续展开。
千万别小看这个“全国青少年电子制作锦标赛”,据了解,这场赛事是国家体育总局航管中心重点打造和发展的国家级赛事之一。比赛规模非常大,今年,共有来自北京、天津、上海、浙江、广东等20个地区多所学校,名学生报名参加!
要知道,去年,咱们海高的学子就在大赛中取得了2个团体第一名和13个一等奖的好成绩!在电路创新制作项目上,还打破了10年来杭州高中对于“第一”的垄断!
霸气!海宁学子!
无论是在国际赛中,还是在省赛中,说起屡屡取得的好成绩,同学们都非常开心~他们还乐呵呵地说道,很多人觉得成绩好的学生是“书呆子”,但其实他们的校园生活很精彩~
钱梦瑶
这位即将上高二的短发姑娘叫钱梦瑶,在这次国际赛中,她摘得了个人赛一等奖和团队赛二等奖。
钱梦瑶说,刚开始接触电子制作的时候特别难,“就像听天书一样”,后来,身边的很多同学都因为起步太难,又要用课余时间学,所以都放弃了。
但是,钱梦瑶在认真钻研了一段时间后,开始对电子制作萌生了很大的兴趣。这不,今年已经是她第二次参加国赛了,加油,再拿个好成绩回来!
陈泽锴
陈泽锴马上要上高二了,说起电子制作,陈泽锴说,其实小学就听说过,只是没机会接触,去年下半年,一听说可以参加,就立刻去报名了。
“因为学这个可以锻炼我的逻辑思维能力、动手能力、创新能力,我毫不犹豫地就去了!”平时训练时,陈泽锴从来不觉得累,相反他觉得,在实验室训练是他课余放松最好的方式~
这次,是陈泽锴第一次参加国际类的比赛,获得了个人赛一等奖和团队赛一等奖。他说,赛前他还有点紧张,一想到比赛就会心跳加速,这次能够取得好成绩,爸妈也非常替他高兴。
王讯
这位非常投入地在拼太空探测器的同学叫王讯,今年马上要上高二。在这次的国际比赛中,他摘得了个人赛一等奖和团队赛三等奖。
今年上半年,王讯抱着试一试的心态加入了实验室的训练,结果一学,发现很有意思。而且他还发现自己身上有个明显的变化:思维方式在转变,看事情的角度也变多了。
“虽然经常需要抽出课余时间训练,但是我觉得时间花得值得~”王讯还说,要是在国赛中取得好成绩,那么考大学的时候在三位一体和自主招生方面,很多大学都会认可并且看重的!所以在接下来的国赛中,他说一定会加油,取得一个好成绩!
施展驰
施展驰是从去年暑假开始接触电子制作的,因为从小就喜欢乐高、积木,喜欢动手,所以在爸妈的鼓励下,他加入了队伍~在这次的国际比赛中,施展驰获得了个人赛一等奖和团队赛三等奖。
施展驰表示,往年暑假大部分时间都是在旅游、写作业,今年暑假他觉得过得特别有意义。而且,在接触电子制作后,他还有一个很大的进步:写作业变快了!
“现在同样的作业比之前写起来快了近1个小时,平时做事也更有效率了~”施展驰说,电子制作特别考验动手能力,久而久之,也在潜移默化地影响他的学习、生活。
这段时间,因为要迎战国赛,所以施展驰在家里也会经常想:这个太空器要怎么拼、那个寻轨器要怎么做?相信施展驰一定能在国赛取得好成绩!
一把新的钥匙一个新的突破口
“思维方式在转变,看事情的角度也变多了。”“现在同样的作业比之前写起来快了近1个小时,平时做事也更有效率了~”正如同学们所说,电子制作,正在改变他们的思维方式、动手能力、做事效率...
在采访中,这次在国际赛中被评为“卓越导师”的陈武江老师,也说了这样一句话,让人印象深刻的是:“比赛拿奖是其次的,培养学生的动手动脑、逻辑思维能力,是最重要的。”
今年,陈老师62岁了,是一位物理老师,早在两年前他已经退休,但是由于对科技创新这一方面的热爱,也希望把自己所拥有的知识传授给更多的学子,陈老师再次回到校园。
△陈武江老师
年,随着课程改革的实施,陈老师在学校安排下,在海宁市高级中学实验楼的5楼,打造了“科技创新实验室”,为学生们的课余时间提供更多发展空间。实验室里头有许多陈老师亲手制作的科技发明,有几样还获得了国家专利。
△都是陈老师亲手做的~
“科技创新实验室”,目的就是发展“科技创新教育”。这几年来,海宁市高级中学采用上课+训练的模式,利用学生的课余时间,培养学生的创新能力,促进学生的全面发展。感兴趣的学生可以报名参加,通过选拔,选出有能力的同学,继续培养,冲刺比赛。
这不,科学创新教育作为海高重点突破重点发展的方向,在嘉兴、浙江乃至全国各类比赛上,都取得了不错的成绩。
令陈老师最欣慰的一点就是,不仅是学生,家长们也反馈,说来这里学习、训练后,同学们的动手动脑能力都明显提高了。
陈老师笑着说道,年海高刚开始搞电子制作的时候,海宁很多学校都还没有相关课程,但是经过他们的努力和取得一系列成绩后,年开始,有些学校也开始开设这门课程了,到今年,海宁市区大部分中小学都已经有这门选修课程了!
“我退休回来继续工作,一个很大的心愿就是,希望海宁的教育可以更上一层楼,科学创新教育可以越来越普及,做的越来越好。希望孩子们在学校不仅是学到知识,还能学到方法、学会思考。”
量变的积累能达到质变,陈老师希望通过这样的培养,海宁的学生能找到一把新的钥匙,有新的突破口,也使海宁的教育成绩上一个台阶。
为海宁学子点赞!
接下来的国赛加油!
也盼望着科技创新教育
能让海宁教育更上一层楼!